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网络工程专业培养方案(2022,2023)

作者:jsjx 点击量: 发布:2022-07-29 16:17:21

网络工程专业培养方案

(适用于2022和2023级)

一、专业简介

网络工程专业于2006年经省教育厅批准教育部备案并于当年开始招收第一届本科生。2013年评为省级特色专业,2021年评为省级一流专业,拥有网络操作系统实验室、网络技术实验室、通信原理实验室、网络系统集成实验室、网络综合布线实验室、网络安全实验室和网络综合实训室七个实验室,并建立了“华三云学院”。现有专任教师19名,其中高级职称9名,博士3名,双师型教师6名。近年来,承担省级校级教科研项目50余项,发表论文50余篇,其中核心9篇,SCI为1篇,EI为1篇,申请发明专利5项,实用新型专利12项,软件著作权3项,编写教材及专著多部。获校级青年教师教学竞赛各项奖13项,获山西省青年教师教学竞赛二等奖1项,山西省高校课程思政教学设计大赛三等奖项。

人才培养方面,立足“地方性、应用型”的办学定位,以适应社会需求为目标,以就业为导向,强化校企合作,年均就业率达85%以上。坚持以赛促学、以赛促教的原则,广泛开展学科竞赛,获省级以上竞赛奖30余项。培养学生具有系统的科学思维方法和工程创新意识,具备科学研究、工程实践开发和应用服务能力,能够综合运用学科知识与工程技术解决网络工程及交叉领域的复杂工程问题。

二、专业基本信息

学科门类:工学

专业大类:计算机类

专业代码:080903

标准学制:4年

修业年限:4—6年

授予学位:工学学士

三、总学时(总学分)

总学时:2000学时;总学分:165学分

四、培养目标

网络工程专业面向国家信息技术产业和地方社会、经济发展需求,培养具有良好人文与科学素养、职业道德和社会责任感,掌握计算机学科的基础理论,及网络工程专业知识和基本方法,具有计算机网络系统的规划、设计、部署、运行、维护及网络应用开发等方面的工程实践能力,能够在信息技术企业及其他企事业单位的相关部门从事网络系统的设计与实施、网络安全管理与维护、网络应用系统研发等工作的高素质应用型人才,使之成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

培养目标1:具有良好人文与科学素养、职业道德和社会责任感,具备健全的人格和正确的价值观。

培养目标2:具备从事计算机网络系统的工程规划与设计、网络应用开发、网络安全的管理与运维等工作所必需的专业知识,具有一定的逻辑思维和问题分析能力。

培养目标3:具有从工程与项目管理的角度对计算机网络系统工程与网络应用系统项目进行规划、设计、管理的能力,能够利用多学科知识、方法、工具对计算机网络领域工程问题进行分析与研究,并能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理、社会可持续发展等方面的影响因素。

培养目标4:具有国际化视野和全球化意识,适应多学科团队和跨文化工作环境,能够与同事、客户和公众进行有效沟通,具有组织管理能力、团队合作能力和一定的创新能力。

培养目标5:具备自主学习、主动学习、持续学习的能力,能主动适应行业竞争和社会发展。

五、毕业要求

(一)毕业要求

要求1:工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂网络工程问题。

要求2:问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别,分析和表达复杂网络系统规划与设计,开发和应用中的问题,并通过文献研究与利用获得有效结论。

要求3:设计/开发解决方案:能够针对复杂网络系统的工程问题,设计满特定需求的解决方案,并能够在设计环节中体现创新意识,综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

要求4:研究:能够基于科学原理,采用专业科学方法对复杂网络系统的工程问题进行研究,包括设计实验,收集、分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。

要求5:使用现代工具:能够针对复杂网络系统工程问题,选择、使用恰当的网络技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括预测、模拟、性能分析等,并能理解其局限性。

要求6:工程与社会:能够运用网络工程的相关知识,合理分析、评价复杂网络系统工程问题解决方案和工程实践对经济、环境、法律、安全、健康、伦理和文化等影响,并理解应承担的责任。

要求7:环境和可持续发展:能够理解和评价针对网络工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

要求8:职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在网络工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

要求9:个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

要求10:沟通:能够就复杂网络系统工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行交流。

要求11:项目管理:理解并掌握工程项目管理原理与经济决策方法,并能在网络系统工程中应用实践。

要求12:终身学习:具有自主学习和终身学习意识,有不断学习和适应发展的能力,能适应专业及社会的发展需求。

(二)毕业要求分解指标

毕业要求

分解指标

毕业要求1:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂网络工程问题。

指标1-1:能够将数学、物理等自然科学知识、方法与思想,用于复杂网络工程问题所需要的抽象思维能力和逻辑思维能力。

指标1-2:正确解释计算问题的专业表述,能够运用工程基础和专业知识描述和表达网络系统的相关计算问题及求解方法。

指标1-3:能够针对网络系统及其实现过程,选择或建立适当的体系或数学模型,并对模型的正确性与有效性进行推演与分析,具有模块化、层次化等计算思维能力。

指标1-4:能够将相关知识用于网络系统或工程实践中技术问题求解方案的正确性和有效性进行分析、比较和综合。

毕业要求2:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别,分析和表达复杂网络系统规划与设计,开发和应用中的问题,并通过文献研究与利用获得有效结论。

指标2-1:能够运用相关科学原理,识别和判断复杂网络系统中的关键问题与需求。

指标2-2:能够描述复杂网络系统中技术与非技术性需求与问题,说明不同需求或问题之间的关系,并用相关科学原理和数学模型方法及相关知识进行恰当的表达。

指标2-3:能够认识到复杂网络系统问题求解方法与工程需求解决方案的多样性,借助文献与信息资源的收集、研读、分析与综合,获得求解问题与满足需求的不同思路与方法。

指标2-4:能够针对复杂网络系统问题与工程需求的多种求解方法与解决方案,借助文献研究,分析其可行性与有效性,通过比较与综合获得有效的结论。

毕业要求3:能够针对复杂网络系统的工程问题,设计满特定需求的解决方案,并能够在设计环节中体现创新意识,综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

指标3-1:具备复杂网络系统工程设计和产品开发全周期、全流程的方法和技术,理解影响设计目标和技术方案的各种因素。

指标3-2:能够运用网络系统工程的相关知识与技术,设计满足特定需求的计算机网络系统的解决方案。

指标3-3:能够在安全、健康、法律、文化、净零碳环境等约束条件下,对设计方案的可行性进行分析,并对系统设计方案进行优选和改进,体现创新意识。

毕业要求4:能够基于科学原理,采用专业科学方法对复杂网络系统的工程问题进行研究,包括设计实验,收集、分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。

指标4-1:能够基于科学原理,通过文献研究、案例研究、社会调查等相关方法,调研和分析复杂网络系统工程问题的解决方案。

指标4-2:能够基于网络系统工作原理,选择科学的方法,结合功能需求、安全要求和性能要求等,设计可行的网络系统实验方案。

指标4-3:能够根据实验方案安全地开展实验,正确地采集、整理实验数据对实验数据进行分析和解释,获取合理有效的结论。

毕业要求5:能够针对复杂网络系统工程问题,选择、使用恰当的网络技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂网络系统工程问题的预测、模拟、性能分析等,并能理解其局限性。

指标5-1:了解网络系统工程中常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法,并理解其局限性。

指标5-2:能够选择与使用恰当的现代仪器、信息资源、工程工具和模拟软件,对复杂网络系统工程问题进行分析、计算与设计。

指标5-3:能够针对复杂网络系统工程问题,开发或选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测专业问题,并能够在实践过程中分析其局限性。

毕业要求6:能够运用网络工程的相关知识,合理分析、评价复杂网络系统工程问题解决方案和工程实践对经济、环境、法律、安全、健康、伦理和文化等影响,并理解应承担的责任。

指标6-1:了解网络系统工程的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响。

指标6-2:能够分析和评价网络系统工程实践和解决方案对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。

毕业要求7:能够理解和评价针对网络工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

指标7-1:理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义。

具有环境保护和经济与社会,生态与人类文明可持续发展的意识。

指标7-2:能够合理判断网络系统工程实践可能对社会可持续发展、环境保护与生态、人类文明可持续所带来的影响。

毕业要求8:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在网络工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

指标8-1:具有正确的人生观,热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友善互助,具有人文知识和科学精神。

指标8-2:理解应遵守的职业道德和规范,具备科学素养,并能在工程实践中自觉遵守。

指标8-3:理解工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在工程实践中自觉履行责任。

毕业要求9:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

指标9-1:能够与其他学科的成员合作开展工作,能胜任个体和团队成员的角色并承担相应责任。

指标9-2:能够作为团队负责人管理团队,组织、协调和指挥团队开展工作。

毕业要求10:能够就复杂网络系统工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行交流。

指标10-1:能就专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

指标10-2:了解本专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

指标10-3:在本专业领域,具备英语的基本听说读写译能力,能够阅读理解网络工程专业和IT技术相关研究文献,技术或标准文档。

毕业要求11:理解并掌握工程项目管理原理与经济决策方法,并能在网络系统工程中应用实践。

指标11-1:掌握工程项目中的工程管理与经济决策方法。

指标11-2:了解工程及产品的全周期、全流程的成本构成,理解相关的工程管理和经济决策问题。

指标11-3:能够在网络系统工程中,应用工程管理原理与经济决策方法进行成本控制及高效管理。

毕业要求12:具有自主学习和终身学习意识,有不断学习和适应发展的能力,能适应专业及社会的发展需求。

指标12-1:能够认识不断探索和学习的必要性,具有自主学习和终身学习的意识,了解拓展知识和能力的途径。

指标12-2:具有自主学习的能力,包括对专业技术问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力等。

六、专业核心课程

课程编号:0809010109 课程名称:Java语言程序设计

课时:64学时 学分:4学分

课程简介:Java语言程序设计是一门专业核心课程,4学分,考核方式为考试。其功能丰富,表达力强,使用方便,应用面广,目标程序效率高,可移植性好,不仅是系统描述语言,而且又是通用的程序设计语言。学习好这门课程,将为学会开发软件提供有力的工具,并为维护计算机打下良好的基础。

课程内容:本课程教学内容涵盖算法、类、对象、继承、封装、多态等内容。

课程编号:0809030110 课程名称:计算机网络

课时:64学时 学分:4学分

课程简介:计算机网络是重要的专业主干课程,4学分,考核方式为考试。本课程可以使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解;对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念;学会计算机网络中常见设备的操作和日常管理和维护基本方法,并能够设计、构建网络;掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构;了解网络新技术的新发展。

课程内容:该课程主要内容有计算机网络相关的通信技术、计算机网络的体系结构和工作原理、数据链路层、网络层及传输层的工作原理、局域网的设计、安装、使用和维护技术等。

课程编号:0809030112 课程名称:路由与交换技术

课时:48学时 学分:3学分

课程简介:《路由与交换技术》课程是网络工程专业的一门专业必修课,是基础理论与应用操作相结合的课程。本课程的目的能够结合交换机及路由器的工作原理配置各种环境下的网络设备;运用所学知识和技能设计合理的网络并为网络选择合适的网络设备;运用路由与交换理论及方法选择最优网络设计方案,并培养学生提出解决复杂工程问题方案的能力。

课程内容:本课程主要介绍局域网、广域网技术基础、交换机配置和应用、路由器配置和应用、网络安全技术与ACL访问控制列表、路由与交换综合配置。

课程编号:0809030113 课程名称:TCP/IP协议分析与应用编程

课时:64学时 学分:4学分

课程简介:《TCP/IP协议分析与应用编程》课程是网络工程专业的一门专业必修课,是基础理论与应用操作相结合的课程。

课程内容:本课程主要介绍TCP/IP体系结构和各协议原理及功能、互联网上典型应用的原理和使用、网络工具进行网络协议分析和故障排除、TCP/IP网络编程的方法,为后继课程的学习提供前序知识。

课程编号:0809030114 课程名称:网络系统集成

课时:32学时 学分:2学分

课程简介:《网络系统集成》课程是网络工程专业的一门专业必修课,考核方式为考试。本课程的目的是以网络应用需求为导向,运用网络设备的工作原理、管理配置方法及网络安全设计等方面的知识和技能。制定切实可行的网络工程项目解决方案;能够运用网络系统相关技术标准、业务安全要求、环境因素等,对设计方案可行性和创新性论证和对网络系统进行测试与验收。

课程内容:本课程主要介绍网络工程设计基础、网络设备、网络需求分析、网络系统环境平台设计、企业网设计、测试验收与维护管理。

课程编号:0809030115 课程名称:信息与网络安全

课时:64学时 学分:4学分

课程简介:信息与网络安全是计算机网络工程专业的一门专业必修课,4学分,考核方式为考试。本课程的目的是运用信息与网络安全的知识对计算机网络系统中存在的安全问题进行分析和解决,使学生具有解决网络安全问题的能力;运用密码学、防火墙等安全防护技术,设计与规划计算机网络系统的安全防范措施,评价网络安全防范措施;运用信息安全规范、法律法规以及相关技术标准,培养学生在项目工程中自觉遵守职业道德和行业规范的信息安全意识。

课程内容:本课程主要介绍网络安全的基础知识、网络攻击技术以及在网络运行中安全防护的基本技术和方法。

课程编号:0809030116 课程名称:网络性能测试与分析

课时:32学时 学分:2学分

课程简介:《网络性能测试与分析》课程是网络工程专业的一门专业必修课,是理论与应用操作相结合的课程。本课程的目的是运用网络测试的理论和测试方法,使学生具备利用测试设备的解决实际网络性能问题和对测试结果分析的能力。运用网络测试规范和测试技术标准,培养学生在项目工程中自觉遵守职业道德和行业规范的意识。

课程内容:本课程主要介绍网络性能测试概述、第二层以太网测试、第三层网络测试、第4~7层网络性能测试。

七、实践教学环节

入学教育、军事理论与训练、安全教育、专业见习、专业实习、毕业设计(论文)、计算机组成原理综合设计、网络互连综合实践、网络系统集成综合实践、网络工程综合实践、网络应用系统设计

八、毕业及学位要求

(一)毕业资格

在规定的修业年限内修完培养方案规定的全部课程,修满规定的最低总学分165学分,其中必修课最低139学分、选修课最低26学分,取得毕业资格。

(二)学位授予

取得毕业资格的学生,并符合学校学士学位授予条件的,授予学士学位。

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